Sacas un 90 en los test y suspendes el examen: por qué pasa

Cuatro cosas que hacen fácil el test del tema

Si lo piensas, el test de repaso juega a tu favor en todo:

• ·Lo haces justo después de leer el tema. Estás respondiendo con la memoria caliente, no con lo que te va a quedar en marzo.
• ·Sabes de qué va antes de leer la pregunta. Si estás en el tema del procedimiento administrativo, ya sabes que la respuesta anda por ahí. En el examen, cada pregunta puede venir de cualquiera de los cuarenta o cien temas.
• ·Son diez o quince preguntas. No hay fatiga, y una racha buena se nota mucho en el porcentaje.
• ·No hay reloj ni penalización. Puedes pensar, volver atrás y contestar todo sin riesgo.

Ninguna de esas cuatro condiciones existe el día del examen. Por eso la nota baja, y no significa que hayas estudiado mal.

Lo que cambia en el examen de verdad

Estos son formatos reales, de cuadernillos oficiales: cien preguntas más diez de reserva en dos horas en la sección Bibliotecas de la Escala de Auxiliares del Ministerio de Cultura; las mismas cien en 150 minutos en la sección Archivos; cien en 100 minutos en el primer ejercicio de Ayudantes de Museos.

Es decir: entre un minuto y minuto y medio por pregunta, sobre todo el programa, y con una diferencia que lo cambia todo: cada fallo resta.

La cuenta de la penalización, que casi nadie hace

La regla más común es que cada error descuenta un tercio del valor de un acierto, y que las respuestas en blanco no penalizan. Haz la cuenta con cuatro opciones y contestando al azar: de cada cuatro preguntas acertarías una y fallarías tres, o sea 1 − 3 × ⅓ = 0.

Y así se traduce a nota: en el primer ejercicio de Ayudantes de Museos de 2026, el tribunal puso el mínimo en el 50 % de la puntuación directa máxima. Con 60 aciertos y 30 errores la puntuación queda en 60 − 10 = 50: justo el mínimo. Sesenta aciertos sobre cien suena a aprobado holgado y en realidad es el filo.

Y aprobar el ejercicio no es tener plaza

Este es el segundo golpe. En ese mismo proceso de Museos aprobaron el primer ejercicio 117 personas para 25 plazas de acceso libre, según el acuerdo del tribunal. Aprobar era condición para seguir, no para entrar.

De ahí que la nota de corte no sea un número que se pueda consultar antes: se forma al final de cada proceso, con las notas de quienes se presentaron y el número de plazas que había. Preguntar «cuánto hay que sacar» tiene una única respuesta honesta: más que los que están delante.

Cómo medirse de verdad

1. 1.Haz exámenes oficiales completos, con su número de preguntas, su reloj y su penalización. Es la única nota comparable con la del examen.
2. 2.Separa las dos notas en tu cabeza: la del test del tema, que te dice si has entendido lo que acabas de estudiar, y la del examen, que te dice por dónde vas.
3. 3.Repasa en frío. Vuelve a hacer el test del tema a los diez días, no el mismo día. Ahí aparece lo que de verdad se ha quedado.
4. 4.Apunta de qué tema fallas, no solo cuántas. La nota global esconde que hay tres temas que te están costando la plaza.
5. 5.Entrena el descarte y el blanco. Decide antes del examen cuándo dejas una en blanco, porque en caliente no se decide bien.

En resumen

• ·Un 90 en el test del tema es normal y no predice tu nota en el examen.
• ·El examen son cien preguntas de todo el programa, con un minuto por pregunta y penalización.
• ·Con cuatro opciones y un tercio de castigo, el azar vale cero: lo que suma es descartar.
• ·60 aciertos y 30 fallos son 50 puntos, el filo del mínimo en un examen real.
• ·Aprobar no es tener plaza: en un proceso real aprobaron 117 para 25 plazas.

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